Модуль 11. Рефлексія

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде створення власних блогів та ведення вікі-сторінок, це дійсно засвоєння навичок ХХІ століття. А також залучення їх до самонавчання, самооцінки результатів своєї діяльності. 
Для себе особисто взяла дуже багато нового. Дякую !!! 

Модуль 10. Рефлексія

Я намагаюся бути фасилітатором на уроці, але багато чого я ще не знаю, проте хочу навчитися. Самостійне навчання та групова робота набагато активізуються завдяки використанню блогів та соціальних мереж.
Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. Знання і вміння, які я отримала, допоможуть мені спрямувати роботу над проектами в раціональнішому та ефективнішому руслі 

Модуль 9 . Рефлексія

      Матеріал цього модуля дозволив мені упорядкувати знання про особливості мислення учнів і ті методи навчання які доцільно застосовувати для забезпечення ефективності засвоєння нового матеріалу.

Використовуючи документи для визначення навчальних потреб я зможу оцінити що

є  цікавим для моїх учнів. Диференціація у навчанні допоможе задовільнити потреби учнів (обдарованих та тих, хто має проблеми у навчанні).

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені визначитись з цілою низкою проблем, які виникають при оцінюванні проектних робіт учнів, і найважливіше - як самі учні можуть себе самостійно оцінити.

Система оцінювання допоможе мені під час реалізації проекту тим, що кожен учень матиме змогу оцінити свої надбання (знання, навички), також мої учні матимуть конкретні форми оцінювання майбутніх продуктів проекту, що дозволить їм впевненіше створювати презентації, публікації, будь-що.

Модуль 7. Рефлексія

 Створила учнівський блог і думаю, що він став початком у великій роботі.

Планування та робота над прикладом учнівської роботи вимагає:
- відповідей на основні запитання;
- демонстрації володіння навичками ХХІ століття та навичками мислення вищих рівнів;
- зв’язків із реальним світом, життям учнів;
- відповідного та ефективного використання ІКТ.
Дещо вже вдається !

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль спонукав мене до міркувань про роль використання інтернет-сервісів  щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів. 

Спрямував на те, що саме можна створити, використовуючи ці сервіси при розробці проекту. Наприклад: блог з обговоренням, таблиці зі спільним доступом, тести !

Дуже сподобалась вправа-рухавка, яка мала на меті згуртування, роботу всіх як єдиної команди. Зразу всі пожвавішали! :)

Модуль 5. Рефлексія

З даного модуля я винесла знання як правильно  використовувати інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень.
Навчилася правильно використовувати інтернет-ресурси, дотримуючись закону про авторські права. Зрозуміла, що потрібно вчителів і учнів вчити критично оцінювати веб-ресурси, щоб вміти відокремлювати корисну інформацію від недостовірної.